憶國小分班



小讀了四年之後,在升五年級之前,面臨重新分班的情況。國小為何要分班?升國中也沒有升學考試,那為何要把待在一起四年的學生打散?令我不解。不過,當時的我知道要分班之後,應該是最喜形於色的一個吧,要好的同學用十根手指算就算完了。只是分班前的美好想像,在升上五年級之後,破滅!

對於國小一到四年級的同學印象已經「非常模糊」了,沒存在多大的同窗情誼,自然會忘記他們的存在價值,或許有一半的同學陣亡在漫長升學的競爭旅途中,失敗者自然埋沒在歷史的灰燼當中。也是由於國小畢業紀念冊只紀錄五、六年級的記憶。不過可以肯定的是,我在國小五年級之前,就已經發揮得罪人於舉手投足之間的過人天份,如今想想被我得罪的同學,應該是比較常混在一起的,想說比較常接觸就忘了互相尊重的基本禮貌。常常沒來由的就得罪同學,或許分班的消息對他們來說才是最值得開心的事。

面對五年級的新同學,新的班級當然會存在認識的舊同學。很不幸的我又得罪一半的舊同學。分班之後的我開始口無遮攔的放肆起來,而男班導師居然沒約談我,他可能認為是小學生的胡鬧罷了。我所在的五、六年級的班級是放牛班,可能是這個認知讓我突然狂飆。那位男老師時常在課堂上數落男校長的不是,之前四年級的女班導師也沒有在課堂上說過這種事。老師和校長之間的私人恩怨說給小學生聽,不知道那位男班導師居心何在?那位男班導師唯一的優點是,他教的作文蠻好的。

五、六年級的我嘴巴很壞,惹的全班非常不爽,我還認為是他們不對,不過是講些不中聽的話,就圍剿我。班上的氣氛不好,我應該有一半責任要負。當時,因為口無遮攔被一個女同學耍得團團轉,他向另一個太妹同學學舌,向太妹同學說我講他的壞話,導致和那位太妹同學時起爭端,甚至在升上國中之後,還跟他「藕斷絲連」。

會發現那位雙面人女同學的原因是,升上國中之後,班級數又更多了,那位雙面人女同學就打電話問我分到哪一班,我沒跟他說我在哪一班,隔沒幾分鐘,一位國小男同學打電話問我,我就毫不猶豫的告訴他。結果隔天那位太妹女同學就找上我所在的班級,我也才清楚認識到這兩、三年,那位雙面人女同學所扮演的腳色,當然這也顯示出我很愚笨,沒什麼心機卻到處得罪人。我極有可能得罪過那位雙面人女同學。

如果那位男班導師不熱衷於攻擊男校長的是非,把心思放在班級經營上,我想我當時一張嘴得罪全班人的囂張態度,應該可以獲得控制。跟五、六年級同班的同學關係可以改善。其實他們根本就不在意這件事了,這是從幾年以後舉辦的國小同學會,從他們的態度得知。只是那時我還是執迷不悟,放不開那份不好意思的心情。突然知道被人毫不介意的原諒,是會讓我不知如何是好。當然,未來的國小同學會他們應該不會再邀請我了。這樣也好,他們應該會比較開心。誰知道我會不會又做出不得體的言行呢。

留言

  1. Aw, man, your blog is in Mandarin! :( Well, thanks so much for passing by my blog. Yours is very nice...

    Keep it up!
    XOXO
    YANI

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  2. hola amigo taiwanés. No entiendo nada de lo que dices en tu blog, pero las fotos son hermosas. En donde será? Aquí también tenemos unos paisajes muy lindos.
    en fin... creo que vos tampoco entendés lo que digo. en fin... estas cosas locas de la globalización.

    un abrazo virtual.

    :P

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  3. i like your blog the design it's very cool, but i don't understand the post, because i don't know asian languages, so i sent the best wishes thank's for the visit on my blog.

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  4. .....
    沒想到你和以前反差這麼大阿?
    是有收斂了媽?

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