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車號1188-DK的汽車撞我

前 些日子的星期六下午游完泳之後,抽空到臺中市英才路那邊的電腦賣場看電腦,看完筆記型電腦之後回賃屋處。騎到中港路和黎明路那邊 (統聯朝馬站舊址) ,突然被一輛偏離車道車頭往右邊閃的黑色保時捷休旅車擦撞到我的機車左後方!我當時的車速不夠快,才會被撞上,讓我滿訝異的,這就是意外吧! 擦撞的瞬間機車左右搖晃了幾下,就往左邊傾倒。我跌個四肢著地,膝蓋和手掌都磨破皮流血,最怕痛的我一次擦傷好幾個部位,真是給我「賺到」了。趴在地上後,忍著疼痛立刻把車扶起來,擦撞到我的汽車男性駕駛繼續往前開了十幾公尺之後,才把車停下來,可能是副駕駛座他的家人提醒他停下來,避免演變成肇事逃逸。那位男駕駛「很好心」的把我的機車牽離原位。一輛計程車也停在一旁,一場三角關係就此展開。 車牌1188-DK的駕駛推托是為了閃避計程車才會擦撞到我,而計程車司機則說根本不關他的事,接著就說不然就叫警察來處理。黑色保時捷休旅車駕駛卻說不用叫警察,他會負責賠償我的損失,很主動地留下英文姓YUAN和行動電話號碼,以及掏出一張千元鈔票,「體貼」地叫我去看醫生,並說星期一在打電話和他聯絡。而我則是心裡在猶豫到底要不要報警處理,因為覺得這場意外對我來說不是很嚴重 (不嚴重? 一雙新臺幣三千多元的耐吉慢跑鞋破損一隻、機車車頭左邊車殼受損 ) 。我拿了一千元傻傻地自己忍著傷痛騎車看醫生。那兩位駕駛應該也立刻解散吧。 心裡一直認為沒報案怪怪的我,到了當天晚上就拉同學陪我去西屯派出所補報案。入口處值班員警打了通電話給交通隊的同僚,交通隊的警察 ( 接電話的那位 ) 口氣不好地說不要把他們當成討債集團!而我還是說要報案,他們就派一位警察來記錄我的筆錄和到現場畫沒了現場的現場圖。這是我第一次坐上警車,負責處理的警察對我抱怨民眾的態度不佳,導致開車的那位警察為了維持他自身的尊嚴,而不向民眾開罰單,也就是說他不太想為了開罰單遭遇違法民眾的輕蔑態度。反正這位警察有沒有取締交通違規,薪水也不會因此額外增加。 星期一時,打電話給1188-DK號車的駕駛,對方死都不接電話,傳了四封簡訊也沒回應!星期二晚上十點多那位承辦警員居然打電話問我說連絡的如何?嚇我一跳勒!警察就說驗傷單準備好就掛電話,大概是可以告對方過失傷害。我來不及問那接下來要怎麼辦。心情鬱悶的我跑去找讀法律系的學妹,他說發生車禍拍照前一定不能移動車輛,不然警察沒

其實有些課程很沒營養

門某地政治發展史的課,是有一位學長來拉客,因為,那位老師怕研究所的課開不成會很見笑,所以,就叫學生幫他拉客,這樣的行為是反淘汰吧!那學長把這門課說的很輕鬆一學期只要去第一周和最後一周的課,在那兩堂課點名就可以,其它周的上課時間可以不用去,也沒有作業、報告,並「保證」學期分數會有八十分起跳。

當時只是口頭答應,想說反正那天我有選上別的課,要加選的話,也是衝堂。沒想到,天算不如人算。原本選的俄羅斯政治改成星期五。不想在星期五下午上課,因此我就選擇上某地政治發展史(我自己也想要偷機取巧啦,也是鄉愿)。結果在第一次上課,那位學長的「美好願景」跳票了!老師開出上課要用到、要買的書單:《李登輝的執政告白實錄》,一本三百元(我沒買),那本書算是美化李登輝言行的樣版書,卻完全沒提到他和劉泰英糾纏不清的關係。那位老師極力讚揚這本書的價值,可是,對照李登輝卸任後的言行,似乎和這本書裡包裝他的形象差距過大!

這門課還有買另外的書:《臺灣主體性的建構》《臺灣國家定位的歷史與理論》和《臺灣史論文精選》上冊下冊

前面兩本是李登輝學校出版的書,不到一百五十頁。臺灣國家定位的歷史與理論有寫到臺灣獨立的議題,把臺灣獨立講的非常理想化,臺灣可以獨立的基礎理由寫說:二次世界大戰結束時,關於臺灣的條約,沒有明確指出是要歸還中國,臺灣成為無主地,也提到中國國民黨遷來臺灣的政權是有爭議的。這本書的目的是鼓吹臺獨,可是現實國際政治根本沒那麼理想化,看看雅爾達密約就知道,是以國家利益為最優先考量,訴諸國際法伸張理想、正義,其實是太天真了!

我自己後來有翻到另一本書《1945‧破曉時刻的臺灣》,該書也有提到日本投降時的情況,提到的二戰後條約,完全和上一段提到的書說法相反,也指出當時部份的臺灣士紳提倡臺獨,是害怕中國國民黨會迫害親日的臺灣士紳(漢奸?),或是在日本殖民下的既有利益會被中國國民黨剝奪,也揭發是一些日本在臺軍人,鼓吹臺灣士紳倡議臺獨,而非臺灣人自願發動臺獨主張。

一件歷史事實,可以有不同的史觀。不同主張的人都是選擇對自己有利的事情來辯駁!

上課內容跟呈交教務處的課程大綱,相差極大,根本就是李登輝的個人思想和臺獨入門介紹,在開始上臺灣史論文精選才比較正常。

去年十二月中旬這位老師規定要去臺東的外島,三天兩夜的行程(很不想花錢去)。在決定日期的討論過程中,首先是先選星期六、日,再來是決定星期五、六、日或是六、日、一。原本前一個選擇有人說他要打工,所以希望選後一個選項,可是,我和另一個同學星期一要上課,這時心裡就嘀咕:到底是上課比較重要還是打工比較重要?又不是在職生!老師居然也說:星期一的課,可以幫你們請假!還好到最後星期五要打工的人說她們會請假。人與人之間的周旋,不是利益衝突就是利益合作,道德感早就拋到九霄雲外去了。到最後只花一天的時間「校外教學」,這應該要感謝修課的學長、同學和學弟妹的「不合作運動」,那位自作主張的老師因為事情演變未能如他所願,還發了一頓脾氣。

我想當初拉客的學長應該會後悔吧?因為上學期的課,該位老師忙著競選(屬福佬聯盟,還好他落選,可以繼續荼毒學生)。所以根本就無心上課、也無暇上課,課變得很輕鬆。這學期,他沒去競選,這門課當然也就沒那麼輕鬆啦!還真是上下交相賊。

題外話,那位老師在我就讀期間,立委落選兩次,聽人說還另外落選兩次,但有選上中央層級的民意代表。連續換了三個政黨。肯把錢花在個人的選舉上,卻沒想過把錢花在學生上面,或是捐錢給學校,教授這個職位,應該是他的復興基地。臺灣的大學生沒競爭力?其實大學老師不惶多讓!

留言

  1. 這種戀棧權位的牆頭草老師,
    早該走路了....

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  2. 他快退休了,但系上還有兩三個不適任的教師。淘汰不適任的老師其實不容易,除非有上新聞版面的負面行為,學校才有可能不續聘。

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