小孩不乖幹嘛不打!

我 去逛人本的「 不打小孩日 」的活動網頁,有辦活動的模樣,至於有沒有裡子就不得而知。網頁有附朱臺翔的聲音檔,內容是他的兩次經驗談,建議各位看倌可以去看看活動網頁和聽聽聲音檔。 聲音檔提到的人物皆是中年人對待老年人的態度不佳,餐館的中年客人對老人口氣不佳、不耐煩;病房的中年家屬對病床上的老人是「又打又罵」。這種訴之以情的口氣來獲得聽眾認同是不錯的手段,但是仔細思索朱臺翔的二次經驗是否有代表性、普遍性?朱臺翔何以認定那二位中年人是打罵教育下的產物?他有特別去深入訪談、了解嗎? 怎麼不說那二位不孝順的中年人,是家長溺愛下的結果?因為太溺愛孩子讓他們目中無人,不曉得要孝順父母,朱臺翔所講述的樣本要擴大吧!可以去訪談從小被父母打罵,但是仍然很孝順的中年人,或是從小受打罵教育、待人接物方面表現很好的人。舉特例來表達訴求,不是一個教育改革團體應有的作為。 假設我們贊成因材施教的論點,打罵也是教育的一種方式,有些小孩講道理有用;有些小孩屢勸不聽就必須要打罵。心態正常的父母不可能像瘋子一樣沒來由的打罵小孩,一定是先口頭告誡後,再犯才開打。而且小孩也不是白痴,做錯事情一定知道父母會生氣。做錯事才會被打罵,這樣的教育方式很理性啊! 不談論這一輩的中老年人都是這樣被打罵成長的而沒事,要問他們打罵教育是否有造成不良影響,會因為被父母、師長打罵而懷恨在心,或是被打罵讓他們沒有忍受挫折的能力,還是打罵教育讓他們有嚴重的暴力傾向?人本在推動不打小孩運動前,至少要大規模訪談研究,如果訪談結果大部分都是肯定打罵教育對他們的正面影響,人本是否就應該大幅度修正從外國引進的觀念? 不打小孩的觀念不錯,但是有沒有提出配套措施?對於桀敖不馴的小孩、學生要怎麼處理?人本完全沒有著墨相關細節,是要依校規處理?還是要走法律途徑?要學美國把不理性、作亂的幼稚園小孩,銬上手銬送進派出所?人本從沒提過歐美國家的相關措施,非常不負責任地提出零體罰的訴求,讓學校教師無所適從。受害的、權益受損的都是乖乖聽話的小孩。 「請來試試看,至少在今天不要打小孩。或許你將會發現,今天過後的每一天,你都不再需要打小孩了。」這段話其實污衊到大部分家長喔,「至少在今天不要打小孩」,是暗批大部分家長每天都在打小孩嗎?那如果是每天都在打小孩,表示家長需要看心理醫師作輔導;小孩需要進少年感化院再教育。每天都打小孩的話,並不會